viernes, 5 de febrero de 2016

9 de febrero: ¡Únete al Día de Internet Segura!


Desde la iniciativa Pantallas Sanas del Gobierno de Aragón, la Dirección General de Salud Pública y la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación invitamos a celebrar en los centros educativo el Día de Internet Segura el próximo martes 9 de febrero 2016.   




El Día de Internet Segura tiene como objetivo promover el uso responsable y seguro de Internet y las nuevas tecnologías especialmente entre infancia y adolescencia. Play your part for a better Internet! ¡Pon de tu parte para una Internet mejor! es el slogan de esta edición, invitación a la que está llamada toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado y familia. Para celebrar este día proponemos que las aulas aragonesas realicen diferentes actividades. Pantallas Sanas ha preparado los siguientes recursos didácticos, acciones que se podrían realizar tanto en la propia clase como en el salón de actos del centro:

01 Lectura y coloquio a partir del Manifiesto de Buenas Prácticas Pantallas Sanas ‘Be Good Influencer!’ por parte de la comunidad educativa, elaborado en nuestra XII Jornada.  Pinchar aquí para descargar 

02 Proyección de Pantallas Sanas en Cine y Salud, bobina de cortometrajes para un uso educativo y saludable de móviles y redes sociales (duración máxima, 25 min). Pinchar aquí para visionar la lista de reproducción de videos

03 Diseño de propuestas para participar en la II edición de Ciberconvivencia por unas Pantallas Sanas 2016. Pinchar aquí para acceder a las Bases

04 Y por último, durante estos días animamos a difundir en redes sociales vuestras reflexiones y acciones para una Internet mejor: debate desde Twitter con las etiquetas #SID2016 #pantallassanas pudiendo participar también en la página Facebook de Pantallas Sanas.

Para más información: www.pantallassanas.com

lunes, 25 de enero de 2016

Manifiesto SARES por una Promoción de la Salud 2.0 #CMDay #communitymanager

MANIFIESTO SARES POR UNA PROMOCIÓN DE LA SALUD 2.0 
Una actualización de 'The Cluetrain Manifesto' para la blogosfera saludable   

La alfabetización en salud a través de las redes sociales es clave para la innovación y la mejora de las organizaciones. Profundizamos en la utilidad de Internet y la Web 2.0 en promoción de salud y su uso por profesionales, gestores y dinamizadores. Permite conocer y compartir experiencias personales y comunitarias. En el SARES (Sistema de Asesoramiento y Recursos en Educación para la Salud), en estos tiempos de redes, integramos nuestras actuaciones y aprendemos continuamente a mejorar lo que hacemos.        


CONTENIDOS SALUDABLES  

La blogosfera es una oportunidad para la construcción conjunta del saber. Hablar de salud no es hablar de enfermedad, sino crear capacidad y apostar por los activos frente a los riesgos. Encuentra en nuestra red proyectos interesantes con criterios de calidad compartidos.   

La web social nos invita a establecer alianzas entre sus diferentes agentes, un trabajo en red para una mayor promoción de los mensajes saludables y sus buenas prácticas. El uso de la blogosfera permite ofrecerlos de forma continua, actualizados para todos los grupos de población.  

Permite identificar activos y satisfacer necesidades, acompañando en la búsqueda de información para promover cambios o comportamientos saludables mejorando los entornos sociales. Imaginamos más cosas, somos más creativos, tenemos la oportunidad de aprender haciendo. La promoción de salud es divertida, participativa y muy creativa.   


DINAMIZADORES DE COMUNIDAD  

La nueva cultura de la conversación nos invita a un doble rol: ser creador de contenidos a la vez que animador de la comunidad. Cada persona se puede implicar y fomentar la utilización de la red, haciendo posible pensar globalmente y actuar localmente.  

La promoción de la salud a través de la Red necesita ajustarse a criterios de responsabilidad social. El trabajo en red es uno de los grandes retos de la web social, desde el uso de herramientas, pasando por el sentido de pertenencia, el equipo, el reparto de tareas, para potenciar la cultura de la participación.    


REDES DE CAPACIDAD  

La blogosfera es un escenario abierto donde todos somos actores que participamos en un proyecto promotor de la salud. La Web 2.0 es una oportunidad para reforzar las redes sociales que se basan en el compromiso y el contacto real entre las personas.   

Las habilidades para la vida se reformulan bajo parámetros de competencia digital, acompañamiento, empatía y e-confianza. La blogosfera en promoción de la salud facilita el trabajo con asociaciones y grupos de pacientes organizados y fomentar el trabajo en equipo. Es una comunidad donde podemos participar, interactuar, aportar y dar lo mejor de nosotros mismos.

25 enero 2016
#CMDay #communitymanager 

martes, 22 de diciembre de 2015

Vídeos que pueden ayudar a mejorar el clima en el aula

El laboratorio de formación docente continua es la colección más completa de vídeos para la formación docente, con 20 secciones de materiales y más de 250 vídeos de alta calidad.

 

 
Charla de Hernán Aldana en la tercera edición de Protagonistas de la Educación 2015, (CABA). Da .las claves para enseñar y aprender en el aula teniendo en cuenta el potencial del cerebro. La importancia de motivar, sorprender, jugar en el aula para captar la atención del alumnado. Como este  alumnado debe de hacer una síntesis de lo escuchado y tomar notas para luego releer en casa para convencer al cerebro y potenciar la memoria. Trabajo interactivo, atención plena y dejar que el alumno enseñe son entre otras, algunas de las pautas que expone en clave de humor.

NATURALES, el cortometraje que rinde un homenaje a la educación 
Te invitamos a emocionarte con Naturales




En el marco de SaviaFEST, SM ha querido rendir un homenaje a la labor docente con la realización de este corto dirigido por David Ulloa. Sus protagonistas: Verónica Sánchez, Mariano Venancio y Tristán Ulloa actúan acompañados de siete profesores de Secundaria que fueron seleccionados, a inicios de 2015, de entre las más de 1000 solicitudes recibidas bajo la iniciativa Me gusta la educación

 Creando grupos cooperativos que funcionan… 
 Uno de los principales retos es el de crear grupos que funcionen y estén cohesionados, para trabajar en el aula. Algunas claves:


jueves, 19 de noviembre de 2015

Informe Mundial sobre el envejecimiento y la salud


 La mayor esperanza de vida, sumada a las caídas importantes en las tasas de fecundidad, son la causa del rápido envejecimiento de las poblaciones de todo el mundo.
Por lo tanto se necesita con urgencia una acción pública integral con respecto al envejecimiento de la población y esto implica  necesariamente cambios fundamentales,  que son cuestiones clave  para la salud pública como  tener en cuenta la diversidad, reducir la inequidad, garantizar el derecho a elegir, propiciar el envejecimiento saludable en la comunidad.  

En el Informe mundial sobre el envejecimiento y la salud elaborado por la OMS se presenta un marco de acción que promueve un envejecimiento saludable en torno a un nuevo concepto de capacidad funcional,  donde es  preciso alejar a los sistemas de salud del modelo curativo y acercarlos a la prestación de cuidados integrales, centrados en las personas mayores.

En los  distintos  capítulos de este informe se  va desarrollando  lo que significa la salud en una persona mayor y  cómo se puede formular una estrategia de salud pública  para fomentarla.,  un modelo como base para evaluar las tendencias y  se proponen medidas que deben de tomar  sectores referentes como son los
sistemas de salud, los sistemas  de atención a largo plazo, y el papel de otros sectores implicados. 

Además, a lo largo de este informe se hace hincapié en que todos estos aspectos del entorno de una persona mayor tienen que funcionar de manera integrada para hacer posible el envejecimiento saludable. 
Al final, se señalan unas medidas clave que deben adoptarse  para un Envejecimiento Saludable como:
  •  Adaptar los sistemas de salud a las poblaciones de edad que estos atienden actualmente
  • Crear sistemas de cuidados a largo plazo
  • Crear entornos amigables con las personas mayores
  • Mejorar la medición, el monitoreo y la comprensión
 Resumen  

jueves, 29 de octubre de 2015

Estrategias de educación terapéutica en el tratamiento de la obesidad del adulto con riesgo cardiovascular en la consulta de enfermería comunitaria

 El 24 de marzo de 2015, el proyecto "Programa de prevención secundaria de la obesidad adulta en el Servicio Aragonés de Salud" fué, galardonado con la mención de 1er accésit en la modalidad "Ámbito Sanitario"  en los  VIII Premios Estrategia NAOS del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (edición 2014).
El estudio se encuentra incluido en el  "Programa de Apoyo a las Iniciativas de Mejora de la Calidad en Salud" 2013 del Servicio Aragonés de Salud bajo el título "Programación de la consulta de A.P. para la educación del paciente crónico. Proyecto Piloto en el tratamiento de la obesidad", el cual fue realizado en el Centro de Salud Calaceite (Sector de Alcañiz, Teruel)).

Este proyecto se centra en diversas estrategias educativas para llevar a cabo el tratamiento de la obesidad, uno de los grandes problemas con los que se enfrenta el profesional de Atención Primaria, aún teniendo el apoyo de las orientaciones de  las Guías de Práctica Clínica.
--Algunas de las conclusiones que quedan reflejadas en este estudio son:
La mejora del aprendizaje de los pacientes, la personalización del tratamiento así como alcanzar el compromiso para mantener una alimentación saludable y una actividad física constante son elementos clave en la educación alimentaria , lo que debería plantear la reestructuración de la agenda del profesional al ser el medio necesario para gestionar la demanda y autonomía de los pacientes. 
Que la educación alimentaria de los pacientes puede ayudar a proporcionar una mayor calidad de los resultados de promoción y prevención de la obesidad, así como la motivación del profesional, cuestionando la tendencia actual de evaluar la cantidad de trabajo en Atención Primaria dando mayor valor a la medición de indicadores de calidad de asistencia.
Que el éxito del tratamiento de la obesidad viene influenciado tanto por la actitud del paciente al realizar la modificación de los hábitos nutricionales, como por la del profesional al emplear métodos adaptados a cada paciente.

 Conclusiones muy en la linea de la promoción de la salud en cuanto a que se centra en las necesidades de las personas, se comparte la responsabilidad de promover una educación integral y que va más encaminada a conseguir resultados de salud para la población y que esto requiere otra forma de organizarse, un cambio de actitud de los servicios de salud, por todo esto y por el premio no cabe más que dar la enhorabuena a la autora del estudio María Teresa Bimbela Serrano.