La 7ª entrega del libro de Martín Pinós vincula la Unidad didáctica con el desarrollo de las competencias básicas y la manera de llevar a cabo dicha evaluación mediante instrumentos como rúbricas o fichas de autoevaluación.
La finalidad es desarrollar capacidades que expresadas a través de los objetivos, criterios de evaluación y competencias básicas hay que desarrollar y evaluar en las tareas.
La mejor manera de ver como la competencia básica se puede integrar en una unidad didáctica es a través de la ejemplificación de la UD con ejemplos reales recreando escenarios de aventura o fantasía que pretenden avivar la imaginación y motivación del alumnado de primaria al que se dirige.
La finalidad es desarrollar capacidades que expresadas a través de los objetivos, criterios de evaluación y competencias básicas hay que desarrollar y evaluar en las tareas.
La mejor manera de ver como la competencia básica se puede integrar en una unidad didáctica es a través de la ejemplificación de la UD con ejemplos reales recreando escenarios de aventura o fantasía que pretenden avivar la imaginación y motivación del alumnado de primaria al que se dirige.
Constituye por lo tanto un magnifico recurso en el que queda plasmado el desarrollo de una unidad de trabajo estructurada: justificación didáctica, contextualización, vinculación al currículo, metodología,etc.
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